Анализ результатов исследованияСтраница 1
В результате полученных данных можно говорить о достаточно благоприятном психологическом климате в данной семье.
По результатам основной методики можно увидеть, что ответы супругов практически совпадают, за исключением некоторых пунктов таких как:
Таблица 3. Сводная таблица ответов Висбаденского опросника к методу позитивной психотерапии и семейной психотерапии (WIPPF)
|
Баллы |
min |
средн |
max | |||||||||||
|
3 |
4 |
5 |
6 |
7 |
8 |
9 |
10 |
11 |
12 | |||||
|
1 |
Аккуратность |
небрежный |
X |
Z |
педантичный | |||||||||
|
2 |
Чистоплотность |
неряшливый |
X |
Z |
опрятный | |||||||||
|
3 |
Пунктуальность |
непунктуальный |
X |
Z |
сверхпунктуальный | |||||||||
|
4 |
Вежливость |
бесцеремонный |
X |
Z |
учтивый | |||||||||
|
5 |
Честность, искренность |
скрытный |
Z |
X |
искренний | |||||||||
|
6 |
Усердие, деятельность |
ленивый |
X |
Z |
скерхстарательный | |||||||||
|
7 |
Обязательность |
необязательный |
Z |
X |
обязательный | |||||||||
|
8 |
Бережливость |
расточительный |
X |
Z |
скупой | |||||||||
|
9 |
Послушание |
послушный |
X |
Z |
самостоятельный | |||||||||
|
10 |
Справедливость |
несправедливый |
X |
Z |
справедливый | |||||||||
|
11 |
Верность |
неверный |
X |
Z |
верный | |||||||||
|
12 |
Терпение |
нетерпеливый |
Z |
X |
терпеливый | |||||||||
|
13 |
Время |
успевающий |
Z |
X |
неуспевающий | |||||||||
|
14 |
Контакты |
замкнутый |
Z |
X |
общительный | |||||||||
|
15 |
Доверие |
подозрительный |
Z |
X |
доверчивый | |||||||||
|
16 |
Надежда |
отчаявшийся |
Z |
X |
надеющийся | |||||||||
|
17 |
Нежность, сексуальность |
отвергающий |
Z |
X |
зависящий | |||||||||
|
18 |
Любовь |
требовательный |
Z |
X |
балующий | |||||||||
|
19 |
Вера (религия), смысл |
безразличный |
X |
Z |
верующий | |||||||||
|
20 |
Тело (ощущения) |
здоровье |
X |
Z |
психосоматические нарушения | |||||||||
|
21 |
Профессия (деятельность) |
дезорганизация |
X |
Z |
«бегство» в работу | |||||||||
|
22 |
Контакты |
замкнутость |
Z |
X |
«бегство» в общение | |||||||||
|
23 |
Фантазии (будущее) |
отсутствие |
Z |
X |
«бегство» в мечты | |||||||||
|
24А |
Я-мать |
отвержение |
X |
Z |
принятие | |||||||||
|
24Б |
Я-отец |
отвержение |
X |
Z |
принятие | |||||||||
|
25 |
ТЫ |
отчужденность |
X |
Z |
единство | |||||||||
|
26 |
МЫ |
замкнутость |
Z |
X |
общительность | |||||||||
|
27 |
ПРА-МЫ |
безразличие |
ZX |
фанатизм | ||||||||||
Характеристика социальной ситуации развития и особенностей общения со
взрослыми в младенческом возрасте.
Взрослый организует жизнь ребенка, вызывает и поддерживает его активность, наполняет бодрствование малыша новыми впечатлениями. Неразрывная связь ребенка и взрослого сохраняется на протяжении всего первого года жизни, поэтому социальную ситуацию психического развития в младенчестве Л.С. Выгодский назвал «Пра-мы». Она характеризуется изн ...
Назначение судебно-психологической экспертизы
Определяя круг гражданских дел, при судебном рассмотрении которых возможно использование психиатрической экспертизы, следует исходить из общих критериев, а именно специфики подлежащих установлению юридических фактов, содержащих медицинский (психиатрический) критерий. Возможность применения психиатрической экспертизы обусловлена потребно ...
Разработка Программы
профилактики организационного стресса для конкретной должности
А) В качестве должности, для которой будет разрабатываться Программа, была выбрана «Менеджер по персоналу».
В таблице 1 представлена диагностика модулей профессии и возможных стрессоров.
Таблица 1
Диагностика организационного стресса
Модуль профессии
Содержание работы
Возможные организационные стрессоры
знание психолог ...