Значение индивидуального стиля общения и средства повышения
коммуникативности педагога.Страница 2
Если педагог будет следовать этим советам, то избежит многих проблем и трудностей в общении.
Типология лидерства
Одна из первых типологий лидерства была предложена социологом Максом Вебером. Он описал следующие типы лидеров:
· рациональный тип (человек, которому люди добровольно подчиняются);
· традиционный - подчиняются потому. Что так исстари повелось;
· харизматический тип – подчиняются под влиянием его необычайных способностей к внушению.
...
Невербальные средства общения
Итак, рассмотрим невербальные средства общения. Чтобы четко понять их многообразную структуру, приведем их классификацию:
1)Движения экспрессивно-выразительные (поза тела, мимика, жесты, походка).
2)Тактильные движения (рукопожатие, похлопывание по спине или плечу, прикосновения, поцелуи).
3)Взгляд визуально-контактный (направление в ...
Влияние детско-родительских отношений на становление личности ребенка
Эмоциональное воспитание ребенка – бесспорно прерогатива семьи. Следует учитывать, что чувства играют исключительную роль в жизни ребенка. Они «окрашивают» его ощущения, восприятия, представления, мысли. В них выражается отношение ребенка к окружающему миру и к самому себе. В дошкольном возрасте у ребенка появляется эмоциональная регуля ...