Психолого-педагогическая характеристика учащихся с нарушениями интеллекта
- Введение
- Причины умственной отсталости.
- Классификация умственной отсталости
- Особенности развития познавательной сферы
- Особенности развития личности и эмоционально-волевой сферы
- Особенности деятельности
Заключение.
Часть детской психологии, которая занимается изучением детей первого года жизни (психология младенчества), еще очень молода. До начала XX века знания психологов о младенце ограничивались житейскими наблюдениями, были разрознены и весьма немногочисленны. К младенцу относились как к будущему, но не настоящему человеку, как к существу, доз ...
Виды памяти
А.Г.Маклаков в своем учебнике говорит, о том, что существует несколько основных подходов в классификации памяти. При этом отдельные виды памяти вычленяются в соответствии с тремя основными критериями.
Двигательная (или моторная) память – это запоминание, сохранение и воспроизведение различных движений. Она участвует в формировании дв ...
Место психологии в системе наук
Исходя из вышеизложенного современной наукой человек,
во-первых, изучается как представитель биологического вида;
во-вторых, он рассматривается как член общества;
в-третьих, изучается предметная деятельность человека;
в-четвертых, изучаются закономерности развития конкретного человека.
Исследования человека как биологического вида. ...